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东亚传统音乐文化包括中国、朝鲜、韩国、日本、蒙古在内的东亚温带地区,已五声音阶为主.在全球化浪潮的冲击下,学校民族音乐教育的现实意义.通过对学校民族音乐教育现状的调查与分析,展示目前学校民族音乐教育的普遍状况.
学校美育弘扬中华传统音乐文化 ——以东亚传统音乐文化为背景
【摘 要】
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东亚传统音乐文化包括中国、朝鲜、韩国、日本、蒙古在内的东亚温带地区,已五声音阶为主.在全球化浪潮的冲击下,学校民族音乐教育的现实意义.通过对学校民族音乐教育现状的调
【机 构】
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兰州城市学院音乐学院
【出 处】
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企业文化(中旬刊)
【发表日期】
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2018年11期
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