【摘 要】
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在小学数学的课堂教学中，作业环节是最为重要的教学环节之一，它不仅是课堂教学的补充与延伸，同时也是学生进行数学知n识运用与实践的重要形式。在新课程改革不断深入的过程中，为更加高效地实现数学作业作用的发挥，教师就应注重小学数学作业的优化设n计，使学生的作业积极性和学习效果在具有个性化的作业设计中得到增强与提升。
【机 构】
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安徽省滁州市全椒县江海小学 安徽滁州 239500
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在小学数学的课堂教学中，作业环节是最为重要的教学环节之一，它不仅是课堂教学的补充与延伸，同时也是学生进行数学知n识运用与实践的重要形式。在新课程改革不断深入的过程中，为更加高效地实现数学作业作用的发挥，教师就应注重小学数学作业的优化设n计，使学生的作业积极性和学习效果在具有个性化的作业设计中得到增强与提升。
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