【摘 要】
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小学生对数学知识不感兴趣，就会导致学生不积极学习，学生对学习知识提不起兴趣，就很难增强学生学习动力，致使学生在n课堂上不认真听讲，不主动思考知识，这样下去，不利于提高学生学习效率，因此，小学数学教师在教学中应注重提升学生学习兴趣，教师n在讲解数学知识时，可以借助多媒体技术展示直观的教学课件，通过呈现直观的知识点，激发学生学习知识的兴趣，同时教师还可以引导学n生开展不同形式的数学游戏，使学生在游戏中感受到学习带来的乐趣，从而使学生更加主动学习数学知识。此外，教师也可以运用教学工具n授课，不仅能够改变传统的教
【机 构】
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德惠市天台镇中心小学 吉林德惠 130313
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小学生对数学知识不感兴趣，就会导致学生不积极学习，学生对学习知识提不起兴趣，就很难增强学生学习动力，致使学生在n课堂上不认真听讲，不主动思考知识，这样下去，不利于提高学生学习效率，因此，小学数学教师在教学中应注重提升学生学习兴趣，教师n在讲解数学知识时，可以借助多媒体技术展示直观的教学课件，通过呈现直观的知识点，激发学生学习知识的兴趣，同时教师还可以引导学n生开展不同形式的数学游戏，使学生在游戏中感受到学习带来的乐趣，从而使学生更加主动学习数学知识。此外，教师也可以运用教学工具n授课，不仅能够改变传统的教学方式，还可以通过运用创新的教学手段传授知识，有利于培养学生学习兴趣，提高数学教学质量。
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