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摘 要：在信息化时代，加强高校思想政治教育工作具有重要意义。本文主要对信息化视阈下高校思想政治教育中存在的问题进行介绍，继而针对问题，提出加强信息化视阈下高校思想政治教育工作有效性的措施，以期为高校思想政治教育工作带来可行化建议。
关键词：信息化;思想政治教育;网站开发
随着科技的进步，计算机网络技术已经逐渐融入校园教育之中，通过计算机的文字、声音和视频相结合的方式，可以有效地将教育信息传递给学生。在高校的思想政治教育中，运用信息化技术可以有效地提高教育质量，但是目前的思想政治教育中，存在一系列的问题，导致思想政治教育进网络工作难以有效进行，因此，加强网络教育与思想政治教育的融合程度，可以有效提高教学效率。
一、信息化视阈下高校政治思想教育存在的问题
1.思想政治教育网站开发滞后
目前，我国高校思想政治教育网站中，只有少部分的思想政治教育网站具有鲜明特色，大部分学校的思想政治教育网站平淡无奇，有部分学校甚至没有思想政治教育网站。这导致大部分学生不会主动浏览网站，造成难以通过网站合理地提高学生的思想道德素养。
2.缺乏专业人才
在传统的思想政治教育中，教师往往采取口传身授的方式对学生进行思想政治教育。在信息化时代，传统的教育方式已经难以满足教育需求，需要采用多样化的方式对学生进行思想政治教育，但是思想教育人员多数不具备较高的计算机使用素养，因此，缺乏专业人才成为制约思想政治教育工作有效开展的重要因素。
二、信息化视阈下提高高校思想政治教育有效性的措施
1.加强思想政治教育网站建设
（1）开发思想政治教育专题网站。结合国际最新思想动态和大学生浏览信息的特点，学校应该强化思想政治网站的建设，各所院校应该加强对特色的思想政治教育网站的开发力度。教师充分利用互联网信息共享的特点，将形式多样的教学内容制作成相应的思想政治教育题材，将诸多特色的教育题材通过邮件发送给学生，在吸引学生兴趣的同时，强化学生对政策和思想的认知。只有建立特色网站，才符合学生的浏览需求，从而得到学生的重点关注。
（2）设立网上论坛交流平台。教师利用网络交流平台，组织学生讨论社会热点，并发布学生的观点，在观点总结中，教师可以发现学生思想发展中存在的问题，从而有针对性地进行解决。在网上论坛交流平台上，教师还可以发布积极的话题组织学生进行讨论，在讨论中逐渐加强对学生的思想政治教育。教师也可以组织网上辩论，对积极发言的学生予以奖励。通过一系列方式，在不知不觉中完成对学生的思想政治教育工作，同时学生也可以在充满趣味性的交流中，提高思想道德素质。
（3）开展网上特色活动。为了提高学生的思想素质，教师可以在校园网上组织特色主题的活动，来加强对学生的思想政治教育，例如举办游戏竞技比赛，通过网络游戏竞赛让学生体会到乐趣的同时，提高学生的团队意识和思想意识。另外，教师还可以举办科技竞赛和阅读竞赛等多种富于趣味的活动，通过形式多样的活动有效地将思想政治教育和网络有机结合，从而在潜移默化中提高学生的思想政治素养。
（4）加强网络心理教育。在现代高校学生的发展中，部分学生由于压力较大而且未得到有效的疏导，导致心理扭曲，同时由于自尊、观念等因素，使学生难以向他人倾诉。在这种情况下，教师可以在网络上建立心理疏导平台，让学生匿名进入并且倾诉自身的压力情况，教师对学生进行合理的疏导，这不会伤害学生的隐私和自尊心。通过网上有效的心理疏导，可以帮助学生克服心理问题，继而积极向上地发展。
2.加强人才队伍建设
信息化视阈下的网络思想政治教育需要教师具备最新的思想政治素养，并且要具备计算机使用技能。思想政治教育人员只有具备多种学科素养，才可以有效地提高思想政治教育的教学质量。因此，加强人才队伍建设具有重要的发展意义。
建设人才队伍，首要目标是提高教师的素质。学校应该加强对教师的素质培训，并且可以抽调各个学科的精英骨干加入到网络教育平台的建设中，通过精心的地策划和制作，建立具有特色的网络教育平台。另外，学校要加强思想教育的传播，提高学生对思想教育网站的浏览率。最后，学校必须组建一支素质较高的思想政治教育人员在网上进行辅导。只有加强人才队伍的建设，才可以保证对学生思想政治教育的有效性，进而可以培养出具备综合素质的人才。
随着信息化程度的不断加深，思想政治教育需要多样化的方式才可以提高教育的有效性。希望通过本文对信息化视阈下提高思想政治教育有效性的相关介绍，教师可以利用多元化的方式提高学生的思想政治素养。
参考文献：
[1]胡馨匀.论网络舆情与高校思政教育工作的关联性[J].赤峰学院学报（自然科学版），2014，3（17）：125-126.
[2]陈雯，王佳丽.科学发展观视角下高校思想政治教育的创新[J].上海电力学院学报，2014，2（11）：8-10.
[3]尚金舟.探析当今高校思想政治教育环境的优化途径[J].世纪桥，2014，6（11）：75-76.
关键词：信息化;思想政治教育;网站开发
随着科技的进步，计算机网络技术已经逐渐融入校园教育之中，通过计算机的文字、声音和视频相结合的方式，可以有效地将教育信息传递给学生。在高校的思想政治教育中，运用信息化技术可以有效地提高教育质量，但是目前的思想政治教育中，存在一系列的问题，导致思想政治教育进网络工作难以有效进行，因此，加强网络教育与思想政治教育的融合程度，可以有效提高教学效率。
一、信息化视阈下高校政治思想教育存在的问题
1.思想政治教育网站开发滞后
目前，我国高校思想政治教育网站中，只有少部分的思想政治教育网站具有鲜明特色，大部分学校的思想政治教育网站平淡无奇，有部分学校甚至没有思想政治教育网站。这导致大部分学生不会主动浏览网站，造成难以通过网站合理地提高学生的思想道德素养。
2.缺乏专业人才
在传统的思想政治教育中，教师往往采取口传身授的方式对学生进行思想政治教育。在信息化时代，传统的教育方式已经难以满足教育需求，需要采用多样化的方式对学生进行思想政治教育，但是思想教育人员多数不具备较高的计算机使用素养，因此，缺乏专业人才成为制约思想政治教育工作有效开展的重要因素。
二、信息化视阈下提高高校思想政治教育有效性的措施
1.加强思想政治教育网站建设
（1）开发思想政治教育专题网站。结合国际最新思想动态和大学生浏览信息的特点，学校应该强化思想政治网站的建设，各所院校应该加强对特色的思想政治教育网站的开发力度。教师充分利用互联网信息共享的特点，将形式多样的教学内容制作成相应的思想政治教育题材，将诸多特色的教育题材通过邮件发送给学生，在吸引学生兴趣的同时，强化学生对政策和思想的认知。只有建立特色网站，才符合学生的浏览需求，从而得到学生的重点关注。
（2）设立网上论坛交流平台。教师利用网络交流平台，组织学生讨论社会热点，并发布学生的观点，在观点总结中，教师可以发现学生思想发展中存在的问题，从而有针对性地进行解决。在网上论坛交流平台上，教师还可以发布积极的话题组织学生进行讨论，在讨论中逐渐加强对学生的思想政治教育。教师也可以组织网上辩论，对积极发言的学生予以奖励。通过一系列方式，在不知不觉中完成对学生的思想政治教育工作，同时学生也可以在充满趣味性的交流中，提高思想道德素质。
（3）开展网上特色活动。为了提高学生的思想素质，教师可以在校园网上组织特色主题的活动，来加强对学生的思想政治教育，例如举办游戏竞技比赛，通过网络游戏竞赛让学生体会到乐趣的同时，提高学生的团队意识和思想意识。另外，教师还可以举办科技竞赛和阅读竞赛等多种富于趣味的活动，通过形式多样的活动有效地将思想政治教育和网络有机结合，从而在潜移默化中提高学生的思想政治素养。
（4）加强网络心理教育。在现代高校学生的发展中，部分学生由于压力较大而且未得到有效的疏导，导致心理扭曲，同时由于自尊、观念等因素，使学生难以向他人倾诉。在这种情况下，教师可以在网络上建立心理疏导平台，让学生匿名进入并且倾诉自身的压力情况，教师对学生进行合理的疏导，这不会伤害学生的隐私和自尊心。通过网上有效的心理疏导，可以帮助学生克服心理问题，继而积极向上地发展。
2.加强人才队伍建设
信息化视阈下的网络思想政治教育需要教师具备最新的思想政治素养，并且要具备计算机使用技能。思想政治教育人员只有具备多种学科素养，才可以有效地提高思想政治教育的教学质量。因此，加强人才队伍建设具有重要的发展意义。
建设人才队伍，首要目标是提高教师的素质。学校应该加强对教师的素质培训，并且可以抽调各个学科的精英骨干加入到网络教育平台的建设中，通过精心的地策划和制作，建立具有特色的网络教育平台。另外，学校要加强思想教育的传播，提高学生对思想教育网站的浏览率。最后，学校必须组建一支素质较高的思想政治教育人员在网上进行辅导。只有加强人才队伍的建设，才可以保证对学生思想政治教育的有效性，进而可以培养出具备综合素质的人才。
随着信息化程度的不断加深，思想政治教育需要多样化的方式才可以提高教育的有效性。希望通过本文对信息化视阈下提高思想政治教育有效性的相关介绍，教师可以利用多元化的方式提高学生的思想政治素养。
参考文献：
[1]胡馨匀.论网络舆情与高校思政教育工作的关联性[J].赤峰学院学报（自然科学版），2014，3（17）：125-126.
[2]陈雯，王佳丽.科学发展观视角下高校思想政治教育的创新[J].上海电力学院学报，2014，2（11）：8-10.
[3]尚金舟.探析当今高校思想政治教育环境的优化途径[J].世纪桥，2014，6（11）：75-76.