【摘 要】
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价值自觉是主体对于客体属性有着理性认知并能够主动进行价值追求的实践活动.培养具备价值自觉的生态新人是“培养担当民族复兴大任的时代新人”的关键环节,也是助推生态文明建设的必然要求.在价值自觉的视域下,高校培养生态新人能够在提供人才支撑、推动公民生态价值自觉形成、创新改革高校思想政治教育等层面彰显重要的辐射作用.探索以夯实价值认知,提升生态意识;增强价值认同,凝聚理性与情感共识;拓宽课堂场域,落实生态实践效能的新机制是新时代高校塑成具备价值自觉的生态新人的现实路径.
【机 构】
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首都师范大学马克思主义学院 北京 100048
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价值自觉是主体对于客体属性有着理性认知并能够主动进行价值追求的实践活动.培养具备价值自觉的生态新人是“培养担当民族复兴大任的时代新人”的关键环节,也是助推生态文明建设的必然要求.在价值自觉的视域下,高校培养生态新人能够在提供人才支撑、推动公民生态价值自觉形成、创新改革高校思想政治教育等层面彰显重要的辐射作用.探索以夯实价值认知,提升生态意识;增强价值认同,凝聚理性与情感共识;拓宽课堂场域,落实生态实践效能的新机制是新时代高校塑成具备价值自觉的生态新人的现实路径.
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