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"尝试与错误"是建立在大量事实基础上并对教育教学等过程具有重要指导意义的学习行为理论.本文在全面论述这一理论在个体不同智力发育阶段的作用特点的基础上,提出"尝试与错误"在教学过程中的应用要依据个体不同学习阶段的具体情况,因人、因事而异.
"尝试与错误"行为的生物学研究及其在教学中的应用
【摘 要】
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"尝试与错误"是建立在大量事实基础上并对教育教学等过程具有重要指导意义的学习行为理论.本文在全面论述这一理论在个体不同智力发育阶段的作用特点的基础上,提出"尝试与错
【机 构】
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吉林师范大学外语学院
【出 处】
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吉林工程技术师范学院学报
【发表日期】
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2007年5期
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