【摘 要】
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<正>动手操作对激发学生的学习兴趣、帮助理解数学知识、培养创新能力等方面具有重要作用。俗话说:"眼过千遍不如手过一遍。"在小学数学的教学中,恰当地让学生动手操作是很有
【机 构】
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山东省威海市经济技术开发区海埠小学;
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<正>动手操作对激发学生的学习兴趣、帮助理解数学知识、培养创新能力等方面具有重要作用。俗话说:"眼过千遍不如手过一遍。"在小学数学的教学中,恰当地让学生动手操作是很有益的。教学活动中应注重操作活动的实效,并不是所有的操作活动都必须让每一位学生亲自动手才有效,学生经验也可以通过观察他人的操作来习得。
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