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高等职业教育的质量观是一个动态的、多元的观念。其教学质量的标准应具有一定的共性和特性。应从实际出发,不断加强教学质量管理。
高职教育的质量观及其管理
【摘 要】
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高等职业教育的质量观是一个动态的、多元的观念。其教学质量的标准应具有一定的共性和特性。应从实际出发,不断加强教学质量管理。
【机 构】
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天津城市职业学院
【出 处】
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天津职业院校联合学报
【发表日期】
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2007年3期
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