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产生于19世纪末20世纪初的杜威哲学， 是美国实用主义哲学的重要组成部分。 杜威哲学试图以经验论为基rn础， 调和传统的二元本体论。 杜威教育哲学构想的未来世界、 教育功能和德育作用， 在21世纪逐渐变为现实。 重读杜威教育rn哲学， 对当前的教育改革， 仍有启发作用。
一个世纪的眺望——21世纪重读杜威教育哲学
【摘 要】
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产生于19世纪末20世纪初的杜威哲学， 是美国实用主义哲学的重要组成部分。 杜威哲学试图以经验论为基rn础， 调和传统的二元本体论。 杜威教育哲学构想的未来世界、 教育功能和
【机 构】
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天津师范大学教育科学学院
【出 处】
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青年时代
【发表日期】
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2017年14期
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