网络时代小学班主任德育管理对策探讨

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互联网技术的持续发展,将我们推进一个全新的信息化智能时代。信息网络技术的发展给教育事业带来很多便利之处,创造了不可估量的价值,与此同时,网络媒体的发展,使信息资源多样化,尤其是各种视频的出现和发展,影响学生的发展,这些视频价值存在较大差异,影响小学生价值观的正确建立。因此,在网络时代下小学班主任德育教育管理十分重要。文章将从互联网带给学生影响的层面对小学班主任进行德育教育的重要性进行分析,探讨其中的问题,并提出相关对策。
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摘要:随着教育大数据时代的来临,数据逐渐成为教育领域的火爆热词,“量化一切”“让数据发声”等口号成为新时代教育的风向标,数据密集型科学范式俨然已成为教育研究的主流范式,数据驱动的教学决策模式也备受一线教师推崇成为教育实践领域的流行趋势。但数据在教育领域的应用并非一蹴而就的过程,数据驱动的教学决策过程受教师个体数据素养的提升、团队数据智慧的建构等多种因素和条件影响。当前,该领域存在着简单、线性和片面
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