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近年来，在“不要让孩子输在起跑线上”这一口号下，小学英语教学逐渐受到人们的重视，人们意识到小学英语教育不可替代的作用，于是更加关心孩子在小学阶段的英语学习质量。然而，与这种发展趋势相对的是国内小学英语教学水平的低下，究其原因，缺乏校外资源的开发与应用是一个重要方面。在这样的背景下，解决当前小学英语教学存在的问题就成了当务之急，迫切需要新的渠道和途径进一步开发与应用校外资源。