【摘 要】
：
审美能力的培养是美育的重要内容,尤其是在音乐欣赏教学中,有效培养学生的审美能力是加强教学实效性的必要方法,通过音乐欣赏教学能够促进学生音乐核心素养的全面发展。但当
论文部分内容阅读
审美能力的培养是美育的重要内容,尤其是在音乐欣赏教学中,有效培养学生的审美能力是加强教学实效性的必要方法,通过音乐欣赏教学能够促进学生音乐核心素养的全面发展。但当前的高职音乐欣赏教学对学生审美能力的培养出现了一定的瓶颈,具体表现在学生审美维度不同、音乐欣赏教学模式单一等,学生缺乏多元化的音乐欣赏教学资源,教师缺乏对审美能力实际运用的引导。鉴于此,有必要深入探究音乐欣赏教学中审美能力的具体应用及有效培养策略,以期优化音乐欣赏教学质效,培养高素质、多元化、综合性的艺术人才。
其他文献
多尔衮是素有争议的历史人物。本文对其摄政期间的历史功过进行了具体的分析。指出他加强集权、坚持“混一中国”,尊崇传统的封建文化,推行争取汉族地主阶级的措施,为清朝统
声乐课作为音乐教育专业学生的一门必修课,对于提高其声乐教学能力、丰富专业素养有着重要作用.随着高校的扩招,传统声乐课堂"一对一"的教学模式显然在教学资源上无法适应当
引题：已知曲线c：y=x2，△OMN是以O为直角顶点的等腰直角三角形，当M在C上运动时，求点N的轨迹方程．
采用多轴应力下Ottosen混凝土应力-应变关系及Ottosen破坏准则,以核心混凝土与FRP约束层变形协调为边界条件,通过编制程序对FRP约束混凝土轴压短柱应力-应变关系曲线进行了计
数学教学离不开解题，但切不可就题论题，特别是高三的总复习阶段，通过大量题目的“讲练渗透”极易使学生产生“审美疲劳”、思维僵化．数学不应是“枯燥”、“单调”的代名词，数学教
本文中大一新生因宿舍人际交往障碍引发严重心理问题,论文描述心理诊断与心理咨询步骤和环节,并通过与该学生协商,咨询师主要运用合理情绪疗法协助求助者改变认知理念,用放松