【摘 要】
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目的探讨胸导联心电图R-ST-T变化与心尖肥厚型心肌病(AHCM)的关系.方法对经超声心动图和/或左心室造影确诊的42例AHCM病人(AHCM组)及35例非AHCM病人(对照组)的心电图进行对比
【机 构】
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广西中医学院附属瑞康医院,广西中医学院附属瑞康医院
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目的探讨胸导联心电图R-ST-T变化与心尖肥厚型心肌病(AHCM)的关系.方法对经超声心动图和/或左心室造影确诊的42例AHCM病人(AHCM组)及35例非AHCM病人(对照组)的心电图进行对比分析,分析胸导联心电图R-ST-T变化(R波增高呈RV4＞RV5＞RV3,T波倒置呈TV4＞TV5＞TV3,ST段下移,且均无动态演变)对判断AHCM的临床价值.结果 AHCM组心电图出现异常42例(100%).胸导联心电图R-ST-T变化在AHCM的出现率为78.6%,显著高于对照组的8.6%(P＜0.01).胸
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在生态学理论和现代教育思想的指导下，以培养语文素养为宗旨，通过多视野、多角度、多层面揭示生态课堂教学的特点，构建生态课堂操作体系，从而提升课堂教学的品质，这就是语文生态课堂。它旨在课堂中追求各因素的平衡与和谐，从而达到教师、学生和文本在生态课堂环境中的共振共生。 一、把握命脉：生态课堂的绿色通道 语文是最重要的交际工具，它是人类文化的重要组成部分。语文课堂的命脉是工具性与人文性的统一，是培养学
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一段恰如其分的导语可以紧紧抓住学生的注意力，让学生沿着我们所指的方向奔去，从而为这节课的成功奠定基础。魏书生老师说：“好的导语像磁铁，一下子把学生的注意力聚拢起来；好的导
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现代教育所推崇的终身教育思想，其中心内容之一就是让每个社会成员都养成终身阅读的兴趣和习惯，从而最大限度地提高阅读人口的数量和质量。阅读是一切学习的基础，是终身发展的根本。中小学阅读又是国民阅读的基础，一般认为，国民阅读的态度、习惯和基础能力是在中小学阶段形成的。当前我国国民阅读状况正反映了我国中小学在阅读教育方面取得的成绩和存在的问题，概括起来有这样五个方面。 一、差异性 由于地理环境、经济水
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开卷有益。知识是人类文明色彩中的绿色，书籍是蕴藏着知识的沃土，读书则是所有人精神成长、完美人生的必需。然而，在农村小学，由于缺乏正确的理论引领、缺乏适当的经验参照、缺乏科学的机制管理，课外阅读活动的开展大多流于形式，效果不够明显。在新课程背景下，应如何开展有效阅读，成就孩子完美的人生呢？ 一、潜移默化，激发阅读兴趣 “随风潜入夜，润物细无声。”努力营造和谐、融洽、积极的阅读氛围，培养学生主动参