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《浙江省中小学教师专业发展培训若干规定（试行）》自2011年7月1日起正式实施，旨在全面推进中小学教师队伍建设，努力提高中小学教师专业水平和教学能力。文件强调教师专业发展培训要充分体现教师的自主选择性和教师培训机构的竞争性，以培训项目制提高培训针对性和有效性，是对教师培训工作的重大改革uJ。反思两年多来全省中小学教师专业发展培训中“教师自主选择”以及培训过程中出现的各种现象，学校校本层面可以通过强化对中小学教师专业发展培训实施过程的管理，充分体现“教师自主选择”的主体性原则，提升教师专业发展培训对促进中小