【摘 要】
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科学学科的核心素养是指学生在接受科学教育过程中逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能n力，是学生通过科学学习内化的带有科学学科特性的品质，是科学学科育人价值的集中体现。小学科学课程按照立德树人n的要求培养小学生的科学核心素养，为他们的继续学习和终身发展打好基础。那么如何处理小学科学课堂教学才能有效培n养核心素养呢？笔者结合低年级教学实践，浅述科学核心素养导向的教学策略。
【机 构】
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浙江衢州市实验学校教育集团新湖校区,浙江衢州,324000
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科学学科的核心素养是指学生在接受科学教育过程中逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能n力，是学生通过科学学习内化的带有科学学科特性的品质，是科学学科育人价值的集中体现。小学科学课程按照立德树人n的要求培养小学生的科学核心素养，为他们的继续学习和终身发展打好基础。那么如何处理小学科学课堂教学才能有效培n养核心素养呢？笔者结合低年级教学实践，浅述科学核心素养导向的教学策略。
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