【摘 要】
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Materials evaluation activities are organized for many reasons, one of which is to identify particular strengths and weaknesses of the course books already in u
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Materials evaluation activities are organized for many reasons, one of which is to identify particular strengths and weaknesses of the course books already in use(Yi, 2004). In this thesis, the author will evaluate Contemporary College English Intensive Reading Book Ⅱ by using the criteria and steps suggested by J.D. Brown’s and Cunningsworth
Materials evaluation activities are organized for many reasons, one of which is to identify particular strengths and weaknesses of the course books already in use (Yi, 2004). In its thesis, the author will evaluate Contemporary College English Intensive Reading Book Ⅱ by using the criteria and steps suggested by JD Brown’s and Cunningsworth
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