就高职高专汉语教学的几点思考

来源 :科技信息(学术研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:dygaalove4390
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
针对新疆地区高职高专院校汉语教学的特点,从教学原则、教材体系、课程设置和测试效度等方面进行了论述。 According to the characteristics of Chinese teaching in higher vocational colleges in Xinjiang, this paper discusses the teaching principles, teaching material system, curriculum setup and testing validity.
其他文献
本文从概括互动模式的定义和意义出发,追溯了其在任务型教学理念下的理论根源,进而对互动模式在任务型外语教学中的应用策略做了较为全面、深入的探讨。 This article start
贝拉的向读者展现了一场爱情深处的个性悖论,笔者发掘了女主人公"我"的性格多重性的三大表现即一边是水一边是火的纯洁与激艳之争、屈服男权和宣扬女权的矛盾以及超尘脱俗的
"任务"驱动教学法是一种在教师诱导下,以"任务"驱动学生主动学习的创新型教学方法.与传统的教学法相比,"任务"驱动教学法在计算机应用技术学科的教学实践中显示出强大的优势,
在田面整修,健全道路、排灌渠系等工程措施基础上,采取秸秆直接还田、秸秆养牛过腹还田、地膜覆盖、化学制剂改良、配方施肥、合理耕作、适当密植、改革种植方式、选择适宜作物等一系列农业技术措施,配套实施改良盐碱地,改良效果与增产效益较好,从而充分巩固和发挥了工程效益,是滹沱河上游盐碱地改良的主要途径和最新模式。
目前以“学习者为中心”的外语教学模式已经在我国许多大专院校广泛采用。本文从建构主义理论语言学习观出发,结合自主学习相关理论,指出实现自主学习所需条件,并提出创建基
目的 研究重症急性胰腺炎(SAP)患者并发多器官功能障碍综合征(MODS)的相关因素.方法 回顾性分析1996年1月至2005年12月我院收治的189例SAP患者临床资料,并发MODS 22例,无MODS
文章从语音、词汇、语法、思维、文化等方面列举了大学英语教学过程中出现的母语迁移现象并分析了其产生的原因,认为母语的正迁移有助于第二语言的习得,而负迁移则会起到干扰
教育技术和英语学科的整合是根据英语学科教学的实际需要,充分发挥教育技术的优点,解决教学难题,进而促进教学改革。教育技术和英语学科的整合不仅促进英语教师自我反思、更
研究性学习的实质是让学生在学习中从被动接受转为主动探究。为了适应英语课程标准的要求,在初中英语教学中开展研究性学习很有必要。而有效的课堂教学方式使研究性学习的顺
医学论文写作,是科研及临床实践的最后总结工作,在医学领域占有十分重要的地位.医学研究、新方法探讨与经验交流,需要医务工作者在不断学习他人经验的同时,将自己在医学科研