论新课改后高中语文课堂教学模式的转变

来源 :读写算(教研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:Q672855312
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课程对高中思想语文课教学提出了新的要求,高中语文教师在实施组织教学时要反思,才能在语文的教学中不断取得突破性的进展.
其他文献
随着经济的快速发展,人们对文化生活要求也越来越高,应运而生的展示设计也越来越受到重视.为了满足人们对文化需求,现代展示空间的表现方式也在不断的更新与发展.本文将针对
语文学科作为小学阶段一门基础性的学科,其中蕴含了丰富的人文内涵。学生只有熟练掌握语文知识,提高语文知识学习的效率,才能够使学生的人文素养得到提升,实现素质教育。语文学科
本文通过对荣华二采区10
以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律,课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地.首先必须让学生的内在能量释放出来,让他们在课堂上“
在初中语文教育中,作文教学是重要内容,要求语文教师应采取有效策略,对学生加以有效的作文辅导,以期提高学生的写作水平。通过初中语文教学实践可知,许多学生对作文感到无从下手,缺
本文通过对荣华二采区10
更新教育观念,转变教育思想是深化教育改革、促进教育发展的先导,当前又是全面推进素质教育的前提.本文旨在探索思想政治课教师如何实现课堂教学观念和行为的转变,从而达到共
语文教学模式的改革,对小学语文阅读课程和写作课程的教学也提出了更高的要求。通过阅读教学,要让学生能够用自己的语言表达出文章的主题思想,找出其中精彩的语句和段落,体会词句
信息技术教学中学生的操作技能差异较大,这给我们的教学带来了很大的难度,这一问题已经困扰了我们很久,究竟怎样教学才能有效的提高学生的成绩,怎样才能让他们对我们这门学科
本文通过对荣华二采区10