【摘 要】
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在贯彻落实中央深改组、国务院与教育部等部委制定的统筹推进世界一流大学和一流学科建设（以下简称“双一流”）的各项政策中，准确与全面理解其中若干关键词的准确涵义，领会其精神实质，澄清某些想当然的模糊认识，对于有效地进行“双一流”建设，实现其目标，是非常关键的。首先，“一流”是水平概念，不是层次概念。从严格意义上说，这里的“一流”表达的是一个办学水平的概念，反映的是教学、研究与社会服务的高质量。它不应该
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在贯彻落实中央深改组、国务院与教育部等部委制定的统筹推进世界一流大学和一流学科建设（以下简称“双一流”）的各项政策中，准确与全面理解其中若干关键词的准确涵义，领会其精神实质，澄清某些想当然的模糊认识，对于有效地进行“双一流”建设，实现其目标，是非常关键的。首先，“一流”是水平概念，不是层次概念。从严格意义上说，这里的“一流”表达的是一个办学水平的概念，反映的是教学、研究与社会服务的高质量。它不应该是一个层次的概念。这是“双一流”建设中一个非常重要的认识问题。其次，把“世界一流”等同于欧美发达国家的水平是一种片面的认识。应该说，世界也是一个包含不同国家地区的一个整体性的具体概念，欧美等发达国家是世界，第三世界国家也是世界；欧洲是世界，亚非拉也是世界。换句話说，“世界”本身是一个包含不同地区的具体概念。第三，“高等教育强国”是结构概念，不是排行榜概念。所谓“结构性”概念，指的是，高等教育强国应该是能够满足不同层次和类型的人才需要，适应与引领不同地方与行业的发展，以及支撑国家和地方不同战略的实现的高等学校与学科的整体。
谢维和《教育经济评论》2017年第4期
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2021年5月17日，國家哲学社会科学文献中心与中国社会科学院图书馆正式发布《国家哲学社会科学文献中心学术期刊数据库用户关注度报告（2020年度）》（以下简称《报告》），《教育文化论坛》被评为“国家哲学社会科学文献中心学术期刊数据库2020年度教育学最受欢迎期刊”。 《报告》主要基于国家哲学社会科学文献中心的用户使用数据，对1 908种中文期刊的阅读与下载数据按学科进行分类统计，得出各学科期刊的
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摘 要：学术腐败是全球高等教育领域共同面临的问题。质量保障机构源于其自身在维护高等教育质量标准方面特殊的角色，享有对高等教育机构进行问责和监控的权力，显然能够预防和发现高等教育领域的腐败和不当行为。为预防和应对高等教育领域的学术腐败，质量保障机构主要采取以下措施：积极完善自身权责内容，明确作出减少腐败承诺;确保监督过程透明廉洁，时刻警惕保证随时出击;努力推动多元主体合作，建构应对学术腐败网络;标准
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龙协涛[1] 中华民族复兴路，香港回归忆当初。“一国两制”大智慧，伟人决策响惊雷。 定纷止争早擘划，一部宝典《基本法》。风雨过后现虹霓，历史聚焦在九七。 回归大典世所钦，中华开启新国运。米字旗降五星升，华夏儿女泪纵横。 狮子山舞香江唱，满城争说紫荆香。今日开怀举觥筹，神州洗雪百年辱。 人杰地灵山海美，情同手足血浓于水。小小渔村起南溟，耕种蕃衍自汉秦。 出口香木播远洋，从此美名称香港。清
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2015年3月，世界反法西斯胜利暨中国抗日战争胜利70周年纪念日前夕，台湾花木兰文化出版社将周石峰先生对中日抵货经济最新研究成果《抵制日货运动的历史困境（1908～1945）》（以下简称《历史困境》），汇编于《民国历史与文化研究》初编第25、26册。周石峰先生早年在贵州师范大学师承吴雁南先生、张新民先生研究近现代史，进入新世纪后，师从金普森先生研究中国近代经济史，专治晚清以降至抗战胜利期间中日之间