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兴趣是学生学习的内动力．是学生学习活动中最现实、最活跃的成分．也是学生学好语文课的入门向导。心理学家布鲁纳说过：“追求优异的成绩……不但同我们教什么有关系．而且同我们怎样教和怎样引起学生的兴趣有关系。”试想，作为一个语文教师，不管什么内容，什么文体，一味采刷那种“介绍作者、交代背景——注音、释词——朗读、