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二语习得过程中,由于母语文化和习得语文化在不同层次的差异性,习得者会产生一系列的错误,研究这些二语习得错误有助于习得者更好地掌握该语言。采取文献研究法和课堂观察进行研究后发现,习得者因对母语和英语文化显性、隐性和技术性层次方面理解和学习的差异,产出词汇错误、语法错误和语用错误等语言错误。
文化因素对二语习得过程中语言错误的影响
【摘 要】
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二语习得过程中,由于母语文化和习得语文化在不同层次的差异性,习得者会产生一系列的错误,研究这些二语习得错误有助于习得者更好地掌握该语言。采取文献研究法和课堂观察进
【机 构】
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吉林师范大学大学外语部
【出 处】
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通化师范学院学报
【发表日期】
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2019年11期
【基金项目】
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吉林省社会科学基金项目“文化认知差异与跨文化交际的场理论研究”(2016WY3)
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