【摘 要】
：
根据《新课程标准》要求,小学数学教学中教师有必要在各个环节加强小学生数学计算能力的培养。学好小学数学计算有利于为以后的计算打下基础,为后续深入的数学学习做铺垫。培
论文部分内容阅读
根据《新课程标准》要求,小学数学教学中教师有必要在各个环节加强小学生数学计算能力的培养。学好小学数学计算有利于为以后的计算打下基础,为后续深入的数学学习做铺垫。培养小学生的计算能力在小学数学教学中势在必行。基于此,本文从探究训练方式、加强口算训练、培养良好习惯三个角度展开分析,旨在于完善数学教学过程,提升学生计算能力。
其他文献
部编版的小学语文教材,凸显了“人文主题”和“语文要素”双线组织单元,注重学生的阅读与写作能力。单元整合强调资源的整合与生成,更注重突破主题目标,着眼于单元学习的整体
“互联网+微课”这种创新教学手段运用到小学语文品读教学中,能够激发学生全面学习的兴趣,让学生主动参与到所学内容之中去了解、感受与体会,有助于学生语文综合能力及素养的
伍连德生于南洋槟榔屿的一个华侨家庭,从小在当地受英文教育,后留学英国,获得剑桥大学医学博士学位。1908年应聘回国,担任天津陆军医学堂副监督。1910—1911年间他奉命领导医
随着新课改的实施,小学教育对学生的发展起着越来越重要的作用.作为基础性学科的小学语文,也需要加快改革,提高学生的语文核心素养.在低年段阶段,看图写话作为语文教学的重要
语文课程标准提出了整本书阅读的教学建议,这是解决小学生语文学习问题的关键突破点,一直以来,教师为了帮助学生节约时间和精力,会对学生提出文学作品片段阅读、划重点背诵等
本文认为,毛泽东奠定了中华民族复兴的基础。党的十八大指出:中国共产党带领人民90多年奋斗、创造、积累的一个根本成就,是开创和发展了中国特色社会主义。“建设中国特色社
《义务教育数学课程标准》提出:应当将小学德育渗透至小学数学教学的各个环节,加大对学生爱国主义教育力度。数学学科是一门基础性学科,几乎陪伴了学生的整个学习生涯。在数
新课程标准对小学生的阅读量有了明确要求,但仅靠课内阅读很难达成阅读要求,越来越多的教育者开始重视课外阅读,并提出了课上课下同步阅读,达成课上课下阅读的联动,以此来推
数学作为小学教育中的一门基础的重要学科,对培养学生的思维能力和创新能力有着积极的作用,在新课改的背景下,教师要坚持以学生为主,将课堂还给学生提升学生的自主学习能力,
阅读是小学语文教学中非常重要的内容,书籍是人类进步的阶梯,只有具备较好的阅读能力,才能够进行自主阅读,小学阶段是为学生以后的学习打基础的,只有在小学阶段有了较好的阅