灵动教学快乐写作——论初中语文作文教学的成功之道

来源 :中学课程辅导(教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:Rita519
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
作文是初中语文教学的重点内容,直接关乎学生的语文综合能力.在写作过程中,学生能更深刻地体会所学的语文知识,感受日常生活中的喜与乐,表达自身情感.教师要根据初中语文作文的考纲要求对学生进行针对性的科学教学,提高教师自身的教学水平,对从小学进入初中的初中生进行引导性教学,逐步提高初中语文作文的教学水准,提高学生的写作水平.
其他文献
摘要:随着新课程标准的不断贯彻落实,初中数学教学也面临着新的问题和挑战,其中最重要和最迫切的就是如何提高初中生的数学独立思考能力。本文首先分析了初中数学教学中培养学生独立思考能力存在的问题,接着探讨了初中数学教学中学生独立思考能力的培养策略。   关键词:初中教育;数学教学;学生独立思考能力  中图分类号:G633.6 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2018)11-0041  初
摘要:随着时代的发展与进步,国家对于人才的要求也越来越高,而具有创新能力则是核心标准之一。因此,如何在教学过程中培养学生的创新思维是每位教师都需要重视的问题。本文就集中阐述如何在初中数学中使学生打破传统的束缚、开拓思想,培养创新思维,提高创新能力。   关键词:初中数学;创新思维;培养策略  中图分类号:G633.6 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2018)11-0038  在初
2.1.3我国设备工程政策、法律和制度体系  2.1.3.1设备工程政策、法律和制度体系  随着我国工程建设行业的不断发展,国家有关部门及地方陆续出台了一系列的法律法规和规章
摘要:随着教育改革的不断深入,新的教学理念中提出要对学生进行素质教育培养,因此在教育教学中不仅要重视教师教学手段的创新,还要注重对学生心理健康以及行为培养的教育。对青少年进行心理健康辅导非常重要,由于青少年处于思想发育阶段,对事物的判断以及思考都需要进一步指引。对此,本文将对青少年心理健康与教育进行整合问题进行研究,并提出相关策略。   关键词:青少年;心理健康;整合研究  中图分类号:G632
摘要:随着信息技术的快速发展及教育水平的不断进步,现阶段我国基础教育质量的要求越来越高。在这种教育背景下,如何将小学德育同心理健康教育整合成为当前热议的话题,也是提升德育教育效果的关键。本文简要分析了小学德育同心理健康的联系,并探讨了有效整合小学德育与心理健康教育的策略,希望给相关教师提供一些有价值的参考。   关键词:小学德育;心理健康教育;整合  中图分类号:G632.0 文献标识码:A 文
摘要:社会压力对人思想层面的影响是巨大的,尤其在价值观的形成上。本文对青少年价值观的健康发展进行分析,首先研究青少年的社会压力来源,然后分析这些压力产生的原因,最后提出帮助青少年正确树立价值观的方法。   关键词:社会压力;青少年;价值观;健康发展  中图分类号:G632.0 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2018)11-0044  青少年阶段的价值观塑造会对人的一生产生很大的影
摘要:随着社会的多元化发展,中学生在学习与生活中不断面临着来自社会各界政治文化的冲击,加之其本身还处于心智塑造阶段,很容易被外界左右。与此同时,此阶段的少年儿童也存在着强烈的自我意识,极容易形成逆反心理,不听他人劝导。因此,正确疏导中学生在思想政治教育过程中产生的逆反心理是中学生教育发展的主要课题。   关键词:中学生;思想政治教育;逆反心理;对策  中图分类号:G633.2 文献标识码:A 文
摘要:随着人们生活水平及文化素养的不断提高,人们对小学语文教学也提出了更高的要求。在语文教学中,综合阅读能力作为语文能力的重要组成部分,已成为小学语文教学领域关注的重点。本文简要分析了小学语文教学中培养学生综合阅读能力的意义,并探讨语文综合阅读能力的培养策略,以供相关教师参考与借鉴。   关键词:小学语文;综合阅读能力;培养策略  中图分类号:G633.33 文献标识码:A 文章编号:1992-
摘要:阅读是初中语文教学中的重要内容,随着课程标准改革提出的要求和教学理念的发展,教师需要进行语文课外阅读教学方法的研究和创新,使学生可以在课外阅读中真正收获知识,提升阅读能力。本文将讲解教师在现阶段初中语文教学中,如何有效进行阶梯式教学方法,帮助学生在自身阅读能力范围内,丰富增长阅读知识,完善自身阅读素养。   关键词:初中语文;阶梯式;课外阅读  中图分类号:G633.33 文献标识码:A
摘要:青少年是国家实现又好又快发展的重要新生力量,因此,对其综合素质的培养也已成为教育事业的基本发展战略之一。本文就基于此,对当前青少年自我价值观、道德判断力以及价值观之间的关系进行相关探讨,并以此提升青少年教育的质量及效率,为相关工作人员提供帮助。   关键词:青少年;自我价值;道德判断能力  中图分类号:G632.0 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2018)11-0046