巩固实践活动成果 推进高校党建创新

来源 :北京教育·高教版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:loveagle
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  编者按
  2013年,本刊联合北京师范大学组织了“践行群众路线,办人民满意大学”的征文活动,共收到相关文章80余篇,内容涉及办学定位、发展思路、立德树人、党建与校园文化等。在征文活动的基础上,北京教育音像报刊总社、北京师范大学和光明日报社联合举办了“首届北京高校党委书记论坛”。
  2014年1月15日,以“践行群众路线、推进高校党建创新”为主题的论坛在北京师范大学召开。北京师范大学党委书记刘川生、清华大学党委书记陈旭、中国人民大学党委书记靳诺、对外经济贸易大学党委书记王玲、首都师范大学党委书记张雪、北京航空航天大学党委副书记张维维、北京第二外国语学院党委书记冯培在论坛上作主题发言,15所高校党委负责人、近60所高校党委宣传部部长参加了此次论坛。北京市委教育工委常务副书记刘建、光明日报社副总编刘伟和北京教育杂志社社长兼主编孙贺新分别致辞。
  为了全面呈现本次论坛的内容,本刊特将部分书记的文章汇集编发。
  在论坛的主题发言中,张维维从满意的教育质量、满意的公平机制、满意的社会贡献三个方面阐释了“办人民满意的高等教育”的内涵,进一步明确了高校在办好人民满意教育中的使命和责任。冯培提出了“高校管理去行政化”路径的三点思考,即着力建设与构筑专业化和专家化的学校管理团队,努力实现从经验型向素养型的管理队伍转变;行政管理者要切合管理对象新要求,努力实现自身从管理者向领导者的角色转变;管理机构要回应组织变革的新趋势,努力实现从科层制向团队型的管理架构转变。由于张维维与冯培所作的主题发言已前期刊发,故此次不再刊发。另外,论坛上,北京外国语大学党委书记杨学义、北京舞蹈学院党委副书记迟行刚也作了发言。
  在高校党的群众路线教育实践活动扎实推进整改落实、建章立制和总结收尾各项工作之际,举办北京高校党委书记论坛,对于以改革创新精神不断提高北京高校党的建设科学化水平、推动首都高等教育事业科学发展,具有十分重要的意义。借此机会,谈三点想法,和大家交流:
  
  系统总结,建立长效机制,巩固和扩大教育实践活动成果
  
  这次党的群众路线教育实践活动按照干部管理权限,双管高校由部委组织开展,市属高校由市委组织开展。半年来,各高校高度重视,精心组织,坚持标准,扎实工作,取得显著成效。
  2013年12月9日,习近平总书记在听取河北省委党的群众路线教育实践活动总体情况汇报时强调,要坚持发扬“认真”的精神,一鼓作气抓好总结收尾工作;坚持动真碰硬,持续用劲抓好整改落实;坚持立足当前着眼长远,标本兼治解决“四风”问题;坚持教育和实践两手抓、两手都要硬。总书记的重要讲话深刻阐明了通过开展教育实践活动改作风、干事业的要求,进一步揭示了通过教育实践活动贯彻党的群众路线的基本规律,对我们进一步抓好教育实践活动整改落实、总结收尾各项工作具有重要的指导意义。我们要按照中央、部委和市委的部署要求,对活动进行全面、深入、系统的总结,认真总结活动取得的思想认识成果、实践成果、制度成果和理论成果,努力深化对作风建设的规律性认识。密切联系群众、改进作风只有起点,没有终点,要建立健全反对“四风”、改进作风的长效机制,扎紧制度的笼子,堵塞滋生不正之风的漏洞,把总结的过程变为认识再提高、措施再完善、工作再推进的过程。发扬“钉钉子”的精神抓整改,防止前热后冷、虎头蛇尾。
  认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和第22次全国高校党建工作会精神,不断提高北京高校党建工作科学化水平
  
  党的十八大以来,习近平总书记发表了一系列重要讲话,紧扣中国特色社会主义伟大实践,涵盖党治国理政的各个方面,提出了许多新思想、新观点、新论断,讲话的思想性、理论性、系统性很强。学习好、贯彻好习近平总书记的系列重要讲话精神,是今后一个时期全党全国的重要政治任务。
  习近平同志系列重要讲话和中央近一段时间相继召开的组织工作会、宣传思想工作会、第二十二次全国高校党建工作会等重要会议精神,为高校党建工作指明了方向,提供了基本遵循,我们要认真学习贯彻,全面加强和改进学校党的建设。要抓住思想理论建设这个根本,坚持不懈地用中国特色社会主义理论体系武装头脑,坚定党员干部和师生对中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信,牢牢掌握党在高校意识形态领域的领导权、管理权、话语权。要坚持和完善党委领导下的校长负责制,按照“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的标准选好配强干部,严格教育管理,努力提高领导班子和干部队伍的思想政治素质和办学治校水平。要积极推进服务型党组织建设,努力引导党组织把工作重心放到服务改革、服务发展、服务师生、服务党员、服务社会上,切实增强基层党组织的生机活力。要进一步加强大学生思想政治教育,抓住理想信念教育这个核心,深入开展“中国梦”宣传教育活动,切实加强社会主义核心价值观教育,充分发挥思想政治理论课的主渠道作用,进一步创新方式、拓展途径、丰富载体,切实增强大学生思想政治教育工作的针对性和实效性。
  
  以科学发展观为统领,加强改革创新,促进首都高等教育事业科学发展
  
  党的十八大强调要努力办好人民满意的教育,着力提高教育质量,推动高等教育内涵式发展。党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出了“深化教育领域综合改革”的总体要求,进一步明确了教育改革的攻坚方向和重点举措,对促进教育事业科学发展、努力办好人民满意的教育,具有极为重要的指导意义。
  我们要坚持以科学发展观为统领,坚定不移地走内涵式发展之路、教育创新之路、特色发展之路。要牢牢把握国家经济社会发展需求,不断调整优化专业结构,创新人才培养模式,深化教育教学改革,进一步提高人才培养质量。要瞄准国际国内学科发展前沿,建设结构更加合理、特色更加鲜明、优势更加突出的学科体系,对接国家、行业和首都发展的重大需求,进一步推进科研管理体制机制改革,大力推进协同创新,不断提升科学研究与社会服务能力。要牢固树立人才优先发展理念,坚持党管人才,健全完善人才引进、培养和发挥作用的体制机制,统筹抓好各类人才队伍建设。要进一步创新内部管理体制机制改革,加强大学章程建设,坚持科学管理、民主管理、依法管理,努力构建科学高效、运行有序、充满活力的现代大学制度。
  
  [责任编辑:李艺英]
其他文献
这是一支“老中青”结合、教学科研能力强的队伍,其中既有学富五车、育人数十载的老教授,又有刚踏上工作岗位、青春活力的讲师;既有卸任的前任校长、身肩学校职能处室和学院重要岗位的管理者,又有常年战斗在教学、科研、实验第一线的普通教员。  这是一支“战斗力、凝聚力”强、创先争优勇创佳绩的队伍。20人的教研室,党员就有12人。在中国地质大学(北京)地球科学与资源学院分党委的直接领导下,在支部党员的齐心努力下
摘 要:针对实验室开放、资源共享中存在的问题,本文从网络信息技术支持,授权准入及仪器控制,试剂耗材、科研项目与成果管理,实验技术队伍建设等方面提出了提高实验室信息化管理水平、促进实验室发展的方略。  关键词:重点实验室实验室管理信息化建设  近几年来,随着高等教育的快速发展,我国加大了对高校建设的支持和经费投入,一批国家级、地方市级重点实验室快速发展起来。重点实验室是高校各级学院进行学科建设、科学
摘 要:在学生公寓建立学生党的工作体系是扩大党建工作覆盖面、增强党建工作影响力的有效途径。本文阐述了目前高校学生公寓党建工作存在的问题、高校党建工作进学生公寓的必要性,以首都医科大学杏林学苑为个案,探索在学生公寓建立党的工作体系的具体做法。  关键词:学生党建工作;学生公寓;工作体系  高校学生公寓不仅是学生们业余生活、思想碰撞、情感交流的温馨家园,更是学生德育教育的重要阵地。学生党员是高校学生中
摘 要:校务公开是新形势下高校加强民主政治建设,构建和谐校园的重要方面。本文论述了高校校务公开工作的重要性,并在分析校务公开内容和形式的基础上,提出了深化校务公开工作的建议和对策。  关键词:高校校务公开深化  高校校务公开是加强学校民主政治建设和党风廉政建设的一项重要举措,是全心全意依靠教职工办学的具体体现,也是构建和谐校园、推动教育事业健康发展的需要。随着高等教育改革的不断深化,高校校务公开工
@ 铁铮(北京林业大学党委宣传部部长):  国务院发布的《方案》提出,到2020年,部分大学进入世界一流行列;到2030年,若干大学进入世界一流大学前列。从字面上看,这个目标有很大的伸缩性。“部分”是多少?“若干”又是多少?目前可以理直气壮地说是“世界一流的大学”的高校并不多。在短短5年中,使部分大学跻身世界一流行列,还需要付出更多的努力。除了教学、科研、社会服务之外,国际影响力也是世界一流大学的
摘 要:依托问卷调研的方式,探究教师培训因素选择偏好。课题的研究目标是确定教师主要偏好的培训因素,并对于每一项主要因素进行具体的计量,同时将教师样本进行特征分类,得到不同类别教师对应的偏好结果,归纳总结一般性规律及特征。为优化教师培训工作提供政策建议,并为研究艺术类高校教师培训资源建设提供资料支持。  关键词:艺术高校;教师培训;偏好选择  师资队伍建设及发展是高校发展的核心保障,培训对于高校教师
摘 要:本文以《中国人民大学深化博士生教育综合改革若干要点》为例,重点说明了博士生入学“申请-考核”制、基本学制从三年改为四年、具有淘汰功能的学科综合考试制度和学位论文质量保障制度等一系列加强和完善质量提升的管理制度建设是全面提高博士生人才培养质量的重要途径。  关键词:博士生人才培养质量;质量提升;质量管理制度建设;学位论文质量保障  国务院副总理刘延东同志在2014年11月5日召开的全国研究生
摘 要:本文采用嵌入性理论的视角,进行社会主义核心价值观嵌入大学生思想政治教育的研究。社会主义核心价值观作为高度凝练的国家价值观,从认知嵌入大学生思想政治教育中有其重要性;社会主义核心价值观作为意识形态,从文化嵌入大学生思想政治教育中有其必然性;从政治嵌入角度,社会主义核心价值观通过课堂和网络嵌入大学生思想政治教育有其可行性。  关键词:嵌入性;社会主义核心价值观;大学生思想政治教育  “嵌入性理
摘 要:近年来,就业形势日益严峻,加上企业越来越重视员工的职业素养,大学生特别是“90后”理工科大学生的职业素养问题成为社会关注的焦点。当前“90后”理工科大学生的职业素养处于中等水平,尤其是职业意识、职业道德培养还略显不足,诚信状况和专业技能水平较低,责任奉献精神相对较好。性别是影响“90后”理工科大学生职业素养高低的因素,尤其是“90后”理工科女大学生职业素养偏低。拥有不同学生干部经验和不同实
王永滨,教授,博士生导师,中国传媒大学计算机学院院长兼科技处处长,民盟成员,朝阳区第十一届、十二届政协委员,北京市第十二届政协委员。曾获国家技术发明三等奖、北京市科学技术二等奖和其他省部级奖励;发表学术论文百余篇。中国计算机学会理事、中国密码学会教育工作委员会委员。   计算机与传媒的相遇  2000年,王永滨作为人才被引进到中国传媒大学时,信息安全尚未被纳入学校的学科布局,但适逢国家广电总局成立