【摘 要】
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<正>初中是英语教学的转型阶段,在初中阶段,我们如何有效地帮助学生们度过适应期,让他们如鱼得水般地徜徉在英语教学的海洋中呢?我认为,想要解开这个难题,还得回到我们教学的
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<正>初中是英语教学的转型阶段,在初中阶段,我们如何有效地帮助学生们度过适应期,让他们如鱼得水般地徜徉在英语教学的海洋中呢?我认为,想要解开这个难题,还得回到我们教学的发生地——课堂。随着教学难度的上升,不少教师在开展教学活动时,过分地把焦点放在知识的讲授与反复的练习中,导致英语课堂沉闷无趣,一开始学生们无从适应,而后习以为常,忙着做笔记、做练习,课堂也逐渐失去了原有的活力。如何让英语课堂动起来,焕发青春活力成为教
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心室颤动为致命性心律失常,一旦发生立即伴有严重的血流动力学障碍,常引起心脏停搏、晕厥或猝死.心室颤动可表现为持续性,此时需有效的电除颤使之终止.也有部分心室颤动可自
郭继鸿主编:最近,我们遇到一份疑难心电图,两种诊断意见各有根据,相持不下,请您协助仲裁,病人也希望能得到相关治疗意见,故同去就诊.
目的通过选择性冠状动脉造影的对比分析,评估心律失常、心电图心肌缺血与冠状动脉病变的相关性.方法患者根据典型、不典型的心绞痛与无症状的心电图心肌缺血分为A、B和C三组
不知从何时起，办公室里总会听到有教师发出长长的叹息，感慨现在的学生难教，现在的孩子基础太差，每一天过得疲惫不堪。我们是职业中学，我们的学生英语成绩一直比较差，到底是哪些因素影响着学生们的英语学习呢？ 1. 影响职业中学学生学习英语的因素分析 1.1教师方面 学生的状态都把握在教师手里，教师的教学方法和手段对学生的学习起着重要的作用，作为教师，大多数人并没有意识到自己的重要性，反之，从学生走进
众所周知,手势语与人们的日常生活息息相关,但是,你知道吗？有时,同样的手势在不同的国家或地区含义迥然不同。因此＂,When in Rome,do as the Romans do（.入乡随俗。）＂仍然是我们应
英语课堂教学在新课改的倡导下有了很大的变化，传统教学中的机械教学情况已经完全不存在，取而代之的是以学生为主体的平等愉悦的课堂氛围，充满活力的课堂。小学生的年龄特点使得他们不能够长时间集中注意力、记忆快同时遗忘也快。所以英语教师要多多利用学生的好奇心强、爱好活动表现以及善于模仿身边人、事、物的特点，选取有针对性的教学方法激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，使课堂充满活力，在实际的教学当中教师要怎样做呢
“Free Talk”是英语课堂教学的组成部分，是指教师利用课前三分钟左右的时间，让学生进行自由对话，设计这一环节，不仅能够帮助学生温故知新，还能够营造良好的课堂学习氛围，激发学生的学习兴趣，同时给学生提供了开口说英语的机会，锻炼了他们的英语语言组织能力、口语表达能力。但是，不少高中英语教师认为“Free Talk”浪费时间和精力，没有认识到它的本质和作用，因此，放弃了这个环节。本文将谈谈“Fre
[编者按]:卫生部2004年163号(见附件)文件正在经各级主管部门传达和各级医院贯彻执行,并已引起轩然大波.有的医院坚决执行文件中的第一条规定,使工作了几年至几十年的心电图