【摘 要】
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很多中职学生在经历了中考之后其学习心理已经产生了很大的负面思想,有的学生对于数学学习失去了信心、有的学生认为自己需要发展其他特长才能更好的适应社会等等.针对中职学
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很多中职学生在经历了中考之后其学习心理已经产生了很大的负面思想,有的学生对于数学学习失去了信心、有的学生认为自己需要发展其他特长才能更好的适应社会等等.针对中职学生的种种负面思想,教师应当及时的掌握学生的学习状况,制定更具针对性的数学教学方案.有效激发学生的学习兴趣,有效激发学生自主学习意识,为构建高效的中职数学课堂教学打好基础.同时教师应当充分利用信息技术教学模式给学生营造生动直观形象的数学教学氛围,并与学生家长进行长期有效的沟通以争取家长的支持,让学生能够学的开心、学的高效.
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