论文部分内容阅读
在小学语文教学中，教师通过营造良好的教学氛围，从而促使教学活动的顺利开展。在教学活动中，教师要不断激发学生学习的兴趣，与此同时要引导学生积极探讨知识，不断提高学习语文的效率。本文主要分析了营造轻松的小学语文课堂氛围的途径，不断提高小学语文课堂的整体效率。
新课改背景下如何营造轻松的语文课堂氛围
【摘 要】
：
在小学语文教学中，教师通过营造良好的教学氛围，从而促使教学活动的顺利开展。在教学活动中，教师要不断激发学生学习的兴趣，与此同时要引导学生积极探讨知识，不断提高学习语文的效
【机 构】
：
重庆市璧山区东关小学 重庆
【出 处】
：
小作家选刊（教学交流）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
对于高职院校的学生来说，能掌握扎实熟练的技能水平对他们来说是至关重要的。正所谓“普通教育有高考，职业教育有大赛”，技能大赛越来越成为考量一个学生技能水平的标准。笔者通
小学英语教学不同于其他高年级英语教学活动,小学英语教学更多的是专注于写、读以及听等方面的内容,因此在实际的教学过程中如何提高小学英语听说教学能力、提高小学英语听说
初中历史学科为了达到素质教育的基本要求，作为历史老师就要从课堂上下功夫，培养学生的学习兴趣和改进自己的教学方法，以及努力提高自身的综合素质。
本文以当前世界经济对我国大学生英语人才需要为时代背景，分析了我国当前大学生英语应用能力教学现状，并对提高大学生英语应用能力的方法进行了研究。
小学音乐是通过各种高低、长短、强弱的乐音，在具有一定逻辑的组合中构成各种旋律的，要唱好一首歌曲就必须准确地掌握音符的高音、时值和音乐的各种要素。
新课程强调数学活动是师生共同参与、交往互动的过程。有效的数学教学活动是教师教与学生学的统一，学生是数学学习的主体，教师是数学学习的组织者与引导者。由此可以看出现今的
近些年来，由于大学生心理健康状况不佳而引发的极端事件不断增加，大学生心理健康情况备受社会关注。辅导员主要负责高校学生管理工作，与学生直接面对面接触较多，在大学生思想教育
《中学语文新课程标准》对朗读的要求是：能用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。学生应较准确地掌握标准读音和朗读要领，流畅而正确地读出各种句式的不同语气。学习一些朗读
目前，在高中语文课堂上实施合作学习，对于优化语文课堂教学的效率具有一定的推动作用，本文分析了高中语文合作学习中存在的问题，并提出了完善高中语文合作学习的策略。