【摘 要】
:
修订后的九年义务教育六年制小学数学教科书,每册教材都增加了活动课,本人通过对小学数学活动课的教学,深切地体会到小学数学活动课是考查学生近期所学各类知识,培养和提高学
论文部分内容阅读
修订后的九年义务教育六年制小学数学教科书,每册教材都增加了活动课,本人通过对小学数学活动课的教学,深切地体会到小学数学活动课是考查学生近期所学各类知识,培养和提高学生综合素质的一种新课型。下面仅以现行六年制小学数学第七册的第一个活动课《参观果园》为例,谈几点自己的教学认识和体会。一、小学数学活动课不但能全面地考查学生对近期所学知识的掌握和应用,而且全面地体现出数学与生活实际的紧密联系,能够让学生体会到数学就在自己身边,生活中离不开数学,不学好数学不行,同时,也让学生体会学习数学的乐趣,从心底里喜欢教学。在
其他文献
数学教学的素质目标是培养数学的世界观和思想方法,提高思维品质,培养解决问题的能力。一方面,是用数学的眼光和思维去分析、处理数学问题;另一方面,是训练科学思维、培养逻
巨灾考验着政府的反应能力。举世震惊的汶川大地震发生之后,党中央和国务院住第一时间以最快的反应,使救灾行动在战略上取得了主动。而在另一条“救援”战线上,中央政府为保持震
在经过无数次的探索,无数次的实践后,我国的教育体制改革终于进入了一个崭新的时代。这是亿万师生的期盼,众多改革者的心声,千千万万家长的愿望,更是整个中华民族腾飞的翅膀
智能门窗,属建筑领域,尤其是建筑附件。它包括智能控制系统和门窗开关控制装置。其关键技术在于智能控制系统包括主机以及与主机相连接的门窗控制器、声光报警器、遥控器以及电
针对相控阵空间太阳能电站系统(solar power satellite via arbitrarily large phased array,简称SPS-ALPHA)中太阳帆骨架自旋展开过程中的简化动力学模型,采用辛算法研究了
各门学科的创造性思维都要通过各门学科的教学内容和教学方法来培养,并通过解答各门学科的问题而表现出来。历史学科创造性思维的特点,是由历史教学内容决定的。近年来,随着
本实用新型涉及一种建筑用模板。尤其是涉及一种混凝土浇注塑料模板。其解决了现有技术所存在的模板框架由于主要是由平板型楔板组成.较为单薄,一般只能应用于浇注混凝土墙体的
本实用新型公开了一种有不同硬度分布的密封胶条,属于建筑装饰材料领域。这种胶条可分为位于门窗料卡槽上的较硬的嵌入部分和可弹性压缩的较软的密封部分。嵌入部分是比密封部
对中心分级贫油直喷燃烧室流动和污染排放特性进行了数值模拟研究,分别在慢车和起飞工况下研究了燃烧室冷态和热态的流动特性,分析了燃烧释热对流场形态的影响,得到了主油喷
圣火公司主办的2006年圣火企业合作伙伴高峰会暨圣火企业新年答谢会于12月21日在北京召开,会议以“诚信、创新、和谐、共赢”为主题。市私个协、工商联、中消协、行业协会、行