论文部分内容阅读
教学现状表明,现在的小学生逻辑思维能力不高,条理性差,究其原因之就是些教师教法呆板,忽略了学生思维的主动性,教师的思维代替了学生的思维。教师只是把思维和结果交给学生,而结果是怎样推导出来的学生并不清楚。学生的思维能力得不到培养,既影响了智力的发展,也影响了思维品质的形成。因此,在数学课堂教学中加强学生的思维能力训练尤为重要。现就如何训练学生的思维能力谈些体会。