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近年来,我国小学数学教师在实际展开教学活动的过程中,为了提升课堂教学效率,不断引入了各种先进的教学理念及模式,为激发小学生数学知识学习积极性。引导小学生积极主动展开数学知识的探索奠定了良好基础。鉴于此,本文首先对传统小学中年级数学教学中的不足进行了简要分析,并详细探讨了提高小学中年级数学教学实效性的途径,以供参考。