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如果说以往对大学生的理想信念教育过于高远,让人望而却步,那么,现在的教育又似乎走向了另一个极端,仅仅关注日常道德的养成,忽视了理想信念高远的引领作用。这两种理想信念教育方式都没有很好地把握高低价值之间的辩证关系。而把"感恩教育"作为理想信念教育的"切入点",则可以由低到高、由小见大,一定程度地纠正这两种偏差,有效地进行大学生理想信念教育。