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化学学科核心素养是化学学科育人价值的集中体现,是学生通过化学学习而逐步形成的正确的价值观念、必备品格和关键能力.初中化学教学中初步渗透化学学科核心素养,满足了终身学习的发展要求.本文从情境导入、实验探究、贯穿情境三个环节设计“水的组成”内容,初步在初中化学教学中渗透核心素养.
基于学科核心素养的初中化学教学设计 ——以“水的组成”为例
【摘 要】
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化学学科核心素养是化学学科育人价值的集中体现,是学生通过化学学习而逐步形成的正确的价值观念、必备品格和关键能力.初中化学教学中初步渗透化学学科核心素养,满足了终身
【机 构】
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青海师范大学化学化工学院 青海·西宁 810000
【出 处】
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科教导刊-电子版（下旬）
【发表日期】
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2019年10期
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