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借助《几何画板》从几何角度认识和探究同角三角函数的基本关系，是对“同角三角函数的基本关系式”这节课教学方法的一种创新．文章介绍了包括教学目标、重点、过程等九个环节，应用《几何画秘探究同角三角函数基本关系式的发生和发展，通过动画展示和分析，调动学生观察、分析、归纳问题的能力，体现了以学生为主体的教学理念。