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面向高中生的教学，不应该仅仅是引导学生掌握课本上的知识、在考试中获得高分，更应该重视通过本课程向学生进行情感教育。历史是一门综合性的人文学科，它记载着人类社会的起源与发展，更为我们记录了很多值得借鉴的经验教训。在今天，社会主义社会稳步发展，我们更需要重视历史，通过学习、借鉴它来为当今社会的发展提供帮助。高中阶段是一个人成长道路上的重要时期，学生在这一时期生理与心理飞速发展，正是形成自己对于世界、对于国家、对于社会的观点的关键时期。在这一时期的学校对学生的教育，知识的积累、能力的培养与爱国情怀的培养都应该被兼顾。