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改革开放以来随着我国经济社会的快速发展，信息技术也在不断的革新，在社会生活当中方方面面都已经逐步进入信息化的时代，教育也是如此。特别是对于高中教育而言，一方面要加强高中信息技术教学以跟上时代发展的步伐，另一方面也要利用好现代教育技术来帮助提升高中信息技术教学的有效性。基于此，提高高中信息技术课堂教学的有效性是必然的方向和趋势，本文将从探索高中信息技术教学中存在的问题出发，对高中信息技术教学进行分析探究，并提出一些有效的评价策略在信息技术教学中应用多元评价教学法。