【摘 要】
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研究性学习思想在于引导学生发现问题、提出问题并寻求方法解决问题,让学生把课堂上所学到的间接知识运用到实践中去,从学生的日常生活中获取学习资料,自行参与学习设计,自行
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研究性学习思想在于引导学生发现问题、提出问题并寻求方法解决问题,让学生把课堂上所学到的间接知识运用到实践中去,从学生的日常生活中获取学习资料,自行参与学习设计,自行选取课题,充分发挥学生主体地位,让学生做课堂的主人,提高学生创新实践能力.以学生为主体的基础上,教师要懂得授之以鱼不如授之以渔,不仅要教给学生知识,更要重视培养学生自主学习的学习方法,教会学生学习的方法十分重要.研究性学习符合时代发展的要求,适应了现代教育学的革新.研究性学习可以让学习效果事半功倍,教师学会运用该方法对提高学生学习效率尤为重要.本文阐述了研究性学习在营养与膳食教学中的应用.
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