营养与膳食相关论文
目的 探究案例教学法在营养与膳食教学中应用效果.方法 选择2018年1月——2018年12月为研究阶段,选取护理专业100名学生作为研究对......
“营养与膳食”作为一门研究饮食、营养、健康和临床膳食等偏向临床的医学学科.随着社会的发展,教学及学习方法改革的要求,必须对......
医护生思想政治教育是高校思政育人的重要工作之一,也是社会对护理专业人才要求的提高。本研究紧跟《“健康中国2030”规划纲要》......
普及营养与膳食的知识，引导合理的营养与膳食对保障居民的健康至关重要，我们在教学活动中进行了以下的探索与实践：《营养与膳食指导》......
为探讨性别构成差异在“对分课堂”中对教学效果的影响,本研究对广东省连州卫生学校2018级秋季招生的护理专业中的3个班级进行了调......
当前我国大学教育方方面面都进行创新开发,互联网飞速发展的今天大学也引进信息化课程教学,视频公开课是我国重点推进支持的课程部......
慕课,是新近涌现出来的一种在线课程开发模式,慕课可以保证教学不会受地点、时间、语言等限制,在课程教学中引入慕课,可以设计学生......
《“健康中国2030”规划纲要》聚焦当前主要影响健康问题,主要包括预防疾病和促进健康,努力用行动使群众少生病.健康中国行动指出,......
目的:探讨案例教学法在高职护理专业营养与膳食教学中的应用及效果.方法:采用单纯随机抽样的方法,从我院2017级大专护理专业中随机......
研究性学习思想在于引导学生发现问题、提出问题并寻求方法解决问题,让学生把课堂上所学到的间接知识运用到实践中去,从学生的日常......
《营养与膳食》是一门主旨在于讨论如何对饮食与营养进行科学搭配的学科,不仅能够有效帮助人体维护健康,且人们的生命也离不开营养......
大学生的营养状态是当前社会和教育领域关注的重点问题，良好的体魄是人才培养的重要组成部分，而良好的营养状态是塑造健康体魄的基础......
通过文献计量分析的方法对1999—2018年发表的营养与膳食课程研究文献进行分析,了解该课程的研究方向和现状,为课程改革指明方向。......
广义的研究性学习是指一种学习的理念、策略、基本思想及方法,是有目的、有计划、有组织地让学生通过亲身实践获取直接经验,培养科......
目的:了解文山州城乡居民营养与膳食现状,为改善我州群众营养与膳食现状提供参考资料.方法:抽取文山州1 226名18岁以上的常住居民,......
新常态下,教育行业创新驱动发展对专业技能型人才的需求,提升教学质量和教学水平势在必行。《营养与膳食》这门学科在教学环节中是......
对广东省湛江卫生学校助产专业营养与膳食课程中利用小组教学、古中医学等教学方法进行教学改革,连续实践了三年,取得很好教学效果......
目的评价营养教育对护理专业学生营养知识、态度和行为的影响,探讨开设与膳食相关课程的必要性、可行性。方法采用自行编制的饮食......
目的探索MCAT教学法在中职营养与膳食理实一体化教学中应用的效果。方法选取甘南州卫生学校2016级中职护理班学生,随机分为对照组......
对我院2003、2005级高职生营养与膳食的相关知识、态度与行为进行调查。结果表明，医学高职生获取营养知识的途径具有很大的随意性，缺......
护理专业的学生是一个特殊的群体,主要体现在他们将来职业的特殊性。作为护理专业的学生,要想在未来的工作岗位上更周到地服务患者......
目的了解新疆喀什地区农村学龄儿童营养与膳食状况,分析该地区学生营养状况特点及不足并提出建议。方法采用记账法对学生膳食状况......
医学生处于发育成熟阶段，脑力劳动繁重、体力活动量大，对能量和营养素需要量高，充足的营养能让他们在学习、生活、运动时保持最佳状态......
精品视频公开课是国家精品开放课程的重要组成部分,对于推进我国高等教育的信息化进程、实现优质教育资源的共享具有重要的现实意......
目的探索项目化教学在高职护理专业营养与膳食实训中的应用。方法将我院2012级护理专业6个班随机分成两组,项目化组实训实施项目化......
目的：教学中设置营养与膳食健康教育活动，培养护生应用学科知识进行健康教育的职业能力。方法：实验班同学制作“学生营养与膳食健康教......
