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本文通过分析图式理论与英语阅读教学的关系，探讨图式理论在大学英语阅读教学中的实际应用。
图式理论指导下的大学英语阅读教学初探
【摘 要】
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本文通过分析图式理论与英语阅读教学的关系，探讨图式理论在大学英语阅读教学中的实际应用。
【机 构】
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南昌师范高等专科学校
【出 处】
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科教文汇(上旬刊)
【发表日期】
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2008年34期
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