【摘 要】
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体育运动学校是我国培养优秀体育学生的摇篮和基础,是我们开展素质教育工作的重要组成部分.而班主任承担着引导和管理班级学生的任务,在提高教学质量和实现教学任务方面起到
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体育运动学校是我国培养优秀体育学生的摇篮和基础,是我们开展素质教育工作的重要组成部分.而班主任承担着引导和管理班级学生的任务,在提高教学质量和实现教学任务方面起到了至关重要的作用.所以,对竞技体育环境下的体育运动学校班主任管理实践工作进行深入分析和研究具有十分重要的意义.本文分析体校学生特点,介绍体校的双目标教学工作,从班主任管理的角度出发,结合实际经验,提出几点提高体育运动学校班主任管理质量的建议,以供同行参考.
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