【摘 要】
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初中英语教学中学生的两极分化现象普遍存在,直接影响着初中英语教学质量的提高。如何控制与缩小英语两极分化,笔者认为应树立全新的课程理念,瞄准课程目标,坚持面
The pola
【机 构】
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翔宇教育集团江苏省淮安外国语学校,
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初中英语教学中学生的两极分化现象普遍存在,直接影响着初中英语教学质量的提高。如何控制与缩小英语两极分化,笔者认为应树立全新的课程理念,瞄准课程目标,坚持面
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