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●过程与方法:
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新课标高中地理(湘教版)必修二第四章第二节《工业地域的形成》剖析
【摘 要】
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●过程与方法: 1.通过唐山工业集聚事例的分析,让学生了解工业联系的形成和原因,明确工业联系的三种方式及其意义,最终实现培养学生的综合分析问题、解决问题的能力的目标。 2.通过学生阅读自学和对比分析,掌握工業地域的形成、发展、分类。 本文为全文原貌
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2009年40期
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