◆摘 要:初中英语是英语阶段学习的转折点,对于学生而言英语最重要的学习方法就是多读多写多练。由于农村课堂教学课堂缺乏一定的教学资源和工具,所以就会使学生缺少一定的学习乐趣,但是教师可以利用有限的教学媒介并通过丰富自身的教学途径让学生能够在读英文中渗透写作技巧,以读促写的方式不仅可以让学生在阅读文章的过程中提高自己的语感还能积累更多不同的语篇,能够让学生根据文章的不同結构以及语言特点在阅读的过中掌握
越接近盛夏,天气越热,紫外线也是越来越强了。这几天,33岁的陈妍发现脸上忽然长出了许多斑。一开始,她认为是太阳晒太多、晚上睡太晚,饮食也没有规律引起的。爱美的陈妍一下
目前信息技术飞速发展,越来越多的信息技术教学手段在小学数学课堂教学中普遍应用.运用信息技术进行辅助教学既可以将理论知识形象化,激活学生大脑,帮助学生进行理解和记忆;
我院受中国远洋总公司的委托,于1983年12月1日~20日在本院举办了“微处理机在APPA中的应用”技术讲座,来自全国各远洋公司、海运局、港务局以及有关大中院校、科研所等单位的
◆摘 要:随着素质教育理念的不断深入,社会和家长对学前教育提出了更高的要求。为了提升儿童心理学的教育質量和水平,有必要对教学进行优化和改革。本文从优化课程内容、丰富教学方法、创新课程评价体系三个方面进行思考,希望其能为教学改革实践提供参考思路。 ◆关键词:儿童心理;教学改革;学前 学前儿童心理学是学前教育专业重要的必修科目,作为一门应用性和实践性较强的学科对学前儿童的未来发展有着重要作用。从目
◆摘 要:本文对大学英语阅读能力的教学进行了深入的探讨。文章以“三教”改革的背景为例,对大学英语阅读教学进行了分析。文章首先阐述了“三教”改革的概念性问题,其次,分析了“三教”改革的背景下,如何对大学生进行英语阅读教学,为大学生英语教学有效性提供了保证,对于提升大学生英语阅读水平有重要作用。 ◆关键词:“三教”改革;英语;阅读能力;提升;策略 大学英语是大学生的一项基础性课程,对学生的语言表达