【摘 要】
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专业学位研究生双导师制是培养专业学位研究生的重要特色。但是,这一体制在实施过程中仍然存在诸多问题,如:校内导师的教学实践水平偏低,校外导师教学研究水平参差不齐且时间
【基金项目】
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“江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题项目”(JGLX12_109);“江苏师范大学专业学位教育体制改革试点项目”经费资助
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专业学位研究生双导师制是培养专业学位研究生的重要特色。但是,这一体制在实施过程中仍然存在诸多问题,如:校内导师的教学实践水平偏低,校外导师教学研究水平参差不齐且时间没有保证,校内外导师的职责不够明确等。专业学位研究生双导师制有效实施的对策为校内导师的培训与学习指导,校外导师聘任条件加强,进一步明确校内、外导师的工作职责,进行更加有效的管理,构建交流渠道,促成合作指导。
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