最近，在梅州市进行的一场校际足球友谊赛中，富力足校以20比0大胜。校长洪友强半开玩笑地说：“我们在梅州已经没有朋友了。”作为一所专业学校，富力足校不仅教学员踢球的技巧，也注重学业和品质方面的培养，打造新一代的全面型球员。
　　用先进的模式培养人
　　富力足校为何选址梅州？
　　洪友强：梅州是足球之乡，足球氛围很浓。足校创办之前，我走了很多地方，这个城市的足球底韵和氛围确实是其它城市无法比拟的。从政府到百姓，都有尽快恢复足球之乡昔日辉煌的强烈愿望。我们走到了一起，在梅州开办学校，证明我们的选择是对的。政府和各行各业对我们的支持前所未有。首先，在政策方面的优惠很多，土地、施工都给予了很大的支持。第二，在招生的过程中，积极倡导学生和小孩前来报名。第三，媒体帮助我们宣传。第四，我们跟当地很多传统足球学校合作，资源共享，争取把好苗子输送到我们这里。
　　梅州的百姓愿意来这里踢球，很喜欢我们的环境和教学模式，这些都会口口相传，在整个梅州市内为我们形成非常好的口碑和影响。梅州人把很多的期望寄托在我们这个学校身上。足校开学的时候，曾雪麟先生也来参加开学典礼，讲了一句话，我很感动——梅州作为一个足球之乡，几十年了，一所像样的足球学校都没有，怎么能叫足球之乡呢？现在终于有了，这是我们振兴足球之乡的第一步。
　　富力足校的全称是富力切尔西足球学校，切尔西俱乐部给了你们哪些支持？
　　洪友强：学校的名称、校徽可以使用切尔西标志，这可以证明我们是深度的合作。他们派优秀的教练组，现在常驻的有四个外教，从选材到培养全程负责，包括日常的训练，制订计划和考核，也包括小孩以后发展前景的规划，全部都是他们制订。
　　他们的训练方式和国内有什么区别？
　　洪友强：区别太大了。我感触最深的就是他们让小孩先喜欢踢球，主动去踢球，而不是让孩子觉得训练是一种负担。在训练中，他们结合很多趣味的活动，寓教于乐地教授足球专业知识。上学期教学是以做游戏为主，跳圈、捉迷藏之类的活动，切尔西的教练会注重强度和频率的调节，每天强度都是刚刚好，掌握得很准。他们先用一周的时间来观测这些小孩身体的素质达到一个怎样的状态，根据这个来确定采用什么样的训练方式。现在逐步加进专业内容，因为用了半年的时间，小孩的基础已经扎实了很多，然后进入提高的阶段。
　　富力足校的优秀学员有可能进入切尔西的青年队么？
　　洪友强：这是我们合作的一部分。学校每年会选拔一些优秀的小孩去切尔西、伦敦，集训10天左右，感受英国青训的气氛，开阔眼界。同时，还会安排几支英超的梯队和青训学生打比赛，邀请一些
　　球探，看小孩的前景怎么样，他们会做一个分析。切尔西有个全球青训总监，一两个月就会来我们学校一次，他对这帮小孩的进步也很惊讶。他说，不出意外的话，这批球员未来会有人出现在英国的职业联赛中。我们对此也很有信心。
　　还有，我们与切尔西是资源共享的。我们学校要是办得好，他们也会从全世界挑选一些比较有天赋的小孩，放在我们学校培养。
　　除了英国联赛之外，这批学员未来的出路在何方？会进入富力青年队吗？
　　洪友强：我们首先考虑的肯定是充实富力俱乐部和切尔西俱乐部。在此前提下，也可以向国内外其他俱乐部输送人才，反正都是为了整个中国足球的发展。
　　足校的学员以梅州孩子为主吗？
　　洪友强：首期招收了145名学员，四成是梅州籍的，六成是外地的。和外地的学生相比，梅州小孩的进步相对较快，对足球的理解和接受教练组的理念会比外地小孩快一些。
　　这是什么原因呢？
　　洪友强：应该是足球之乡整体的氛围决定的。从小到大，他们接触的家人、朋友、同学讲的都是足球，他们就对足球的理解更深一些。
　　温馨的家长助理制度
　　富力足校的办学和传统体校有何不同？
　　洪友强：我们是精英培训，进入学校先有一个礼拜的考察期，通过了的学员才能留下来。目前教职工有70人，每两个小孩随机分配给一个老师来看管。什么叫看管？就是分配你两个小孩，就得像他们的父母一样，这个职位叫家长助理。平时对这个小孩的文化课学习、生活自理能力、言行规范、球场的训练，都要跟踪辅导，还要及时和家长对接沟通。家长助理的岗位都是兼职，但全体教职工都很乐意，孩子们进步很明显。有了这些哥哥姐姐叔叔阿姨，像亲人一样照顾他们，家长不在身边也很放心。
　　去年，有个小孩在训练中骨折了，班主任和家长助理第一时间送他去医院拍片，通知家长，住院期间也是全程陪同。孩子是外地的，家长一时赶不过来，就是这些家长助理去照顾他。
　　学员在训练中受伤，这部分医疗费用谁来承担呢？
　　洪友强：学校来承担。我们给学员买了保险，住院的费用可以报销。学员把老师、家长助理都当成家人，想吃什么或身体不舒服了，跟家长助理说，我们都会照顾他。
　　这么小的孩子离开父母，会不会想家？
　　洪友强：肯定会。刚开学的一个月每天都有小孩哭哭闹闹，吵着要回家，要爸爸妈妈，过两个月，喜欢上学校了。到了周末，本地的小孩是允许接回家的，父母来接还不愿意回去呢，在学校里可以训练，可以看电影，还有同学一起玩。
　　学员入学前要经过测试，具体内容是什么？
　　洪友强：学员要在学校住一个礼拜，跟着集体一起生活，测试生活自理能力。还要跟班上文化课，看看能不能跟得上。第三是跟训练，看看有没有潜力。我们侧重文化课和足球训练，生活自理能力不能对小孩子要求太高，以后可以慢慢培养。
　　淘汰率会很高吗？
　　洪友强：不会淘汰太多，毕竟学校初办，我们也想摸索一些经验出来。不经过几年的摸索，不会知道小孩子天赋是什么样，是不是经过后期的努力能达到很高的高度。我们现在还不敢轻言淘汰，在经验不充分的情况下，不会轻易淘汰一个小孩。 　　·······学习好才能踢好球
　　富力足校如何看待文化课学习·？
　　洪友强：学校在文化课方面抓得很紧，这也是集团老板张力先生提出的要求。他说，中国足球搞不好，就是因为球员没文化，有文化的球员才有灵性，才有球场上的阅读能力，才能更好地理解教练的意图。他要求我们训练和文化课并重，文化学习甚至更重要。我们的文化课教学是按照中小学教学大纲来执行，还要强调英语教学。这个月就是学校的足球英语月，要求学员在足球场上用英语，不说的就停训。当然这要有一个过程的。熟练使用英语，对英方教练的要求就能更快理解，不用通过翻译传达了。我们每周会加两节英语口语课。孩子们多学一门外语，以后就是踢不上球，也多一条求职的途径。
　　学校在去年9月份学员入学时进行了文化课摸底，数语外三科，平均分47分，是不及格的。踢球的小孩很淘气，有些是不好好学习，才被家长送来踢球的。经过一年多的学习，平均分已经达到76分。上个学期还参加了梅县区的联考，32所普通小学，我们的期末考试的平均成绩排在第17名。六年级的语文单科成绩，谁都想不到，全区平均分第一名。除了三年级的英语，四、五、六年级英语全都及格，最高分99分，全区并列第一。
　　这是怎么做到的呢？
　　洪友强：不断强调文化课的重要性。期中考试的时候发现有学生某些科目不及格，我们就推出了一项消灭不及格现象的举措，要求老师重点给成绩比较差的学生补课，有针对性地辅导他们。我们还推行了一对一的帮扶机制，这个班里面谁的语文成绩好点，就指定他来帮扶一个成绩差的同学。学员的文化课成绩列入对家长助理的考核，负责两个小孩，期末考试平均分很低的话，直接影响到年终奖。
　　足校的文化课老师怎么来选拔？
　　洪友强：有两个途径。富力足校作为梅州市的政府重点工程，师资来源是教育局推荐优秀的公办民办教职工。我们也面向全国招聘素质好、有经验的文化课老师。
　　据说富力足校针对梅州的少年儿童做了一些免费的足球培训。
　　洪友强：我们是为了回报梅州，也为了落实梅州振兴足球之乡十年规划的举措。4月中旬，在梅州市举办了首期富力小球王训练营。招收的学员是5岁到8岁，我们派教练出去，整个课程设计还是切尔西方面来制定。每期培训，为期3个月。第一期50个名额几天就报满了，还有百十来个等着第二期。
　　这样的培训，除了回报社会，还会成为足校选材的途径吧？
　　洪友强：这也是为了储备一些优秀的苗子。今年试行这个模式，想两条腿走路。圈养和放养两种模式，如果做得成功，我们会复制到深圳、广州、长沙、湛江。这也是张力先生的一个梦想。他觉得中国足球差就是因为青少年没抓好。他对我们不提竞技要求，只提长远要求。最起码要用个十年八年，足校才能出成绩。对15岁以下的孩子用比赛成绩来界定成功与否是不科学的，在国外也是不赞同的。