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宁波与中东欧国家16＋1合作,急需具有国际视野、语言能力与行业能力的应用型语言服务人才。研究立足16＋1合作,依托应用型本科院校,在人才培养路径、培养模式以及评估模式几个方面,探索应用型语言服务人才培养机制。文章提出构建＂产学创用＂人才培养机制、无缝混合式人才培养模式、产业导向——创用促成式评估模式,以期培养符合宁波与中东欧国家合作需求的应用型语言服务人才。