分析阅读策略在英语整本书阅读中的应用

来源 :中小学外语教学(中学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:loveqwg
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本文以《典范英语》为例论述了分析阅读的三个阶段:理解、诠释和评价一本书.教师可引导学生依托可视化工具梳理书本结构,从而充分理解一本书;借助关键词揣测作者的情感态度,利用关键句挖掘书本潜在的情感线,进而把握文本主旨;以what-why-how为框架,从主题意义、文体风格、语言特点和价值取向四个角度对一本书加以评价.
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