论文部分内容阅读
新中国成立60年来，我国乡村先后实行了社政式治理和社团式治理两种模式，形成了独具东方特色的中国式的乡村公民社会。社政式治理和社团式治理虽然存在于建国后的前后两个30年，但民间取向的这一脉络连续无间。社团式治理模式适合中国的乡村实际，而公民社会则是中国乡村社会发展形态的可能选择。
从社政式治理到社团式治理：乡村公民社会成长的60年
【摘 要】
：
新中国成立60年来，我国乡村先后实行了社政式治理和社团式治理两种模式，形成了独具东方特色的中国式的乡村公民社会。社政式治理和社团式治理虽然存在于建国后的前后两个30年，但
【机 构】
：
中共江西省委党校经济社会发展战略研究所
【出 处】
：
成都行政学院学报
【发表日期】
：
2009年5期
其他文献
摘 要：建构主义理论指导下的英语教学已经成为大学英语改革的一个趋势。研究从实证的角度着重探讨了大学英语听力教学中的合作学习。实验结果证明，合作学习法能够提高学生听力水平，增强英语综合运用能力，特别是口语和写作能力，有利于培养学生的合作意识及合作技能。 关键词：建构主义；合作学习；听力教学 一、引言 教育部2007年颁布的《大学英语课程教学要求》中指出“大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应
通过对双向126m两算例的温度应力分析,有侧墙和无侧墙时板中平均温度应力分别约为2.20MPa、0.58MPa,侧墙的存在提供了较大的约束,从而导致板中温度应力的增大;侧墙厚度与温度
学习兴趣是取得良好学习效果的关键。歌德曾说过：哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。若将情境教学运用到英语教学过程中，便能激发学生极大的学习兴趣、并向英语领域不断探索。英国应用语言学家在创立情景教学法时说过：“成功的英语课堂教学设计应帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展，核心在于激发学生的情感。”因此为激发学生学习英语的兴趣并调动他们的英语思维，在教学环节中，教师应充分创设情境，让学生在情境中能积
摘 要：《教育史》这门学科是一个典型的交叉学科，它是教育学中的“历史学”，历史学中的“教育学”，要想把这门课教好，笔者认为需要扩大《教育史》学科的研究领域、任课教师要具备跨学科的背景及个人魅力等。学界目前对《教育史》课堂效果的关注度还不是很高，笔者不揣浅陋，希望对这一问题进行初步的探索。 关键词：教育史;跨学科;课堂效果 一、要厘清教育学与历史学在《教育史》学科中的关系定位 笔者曾就自己所教
随着我国的经济飞跃式的发展,土地资源也变得越来越紧缺,尤其是像上海、江苏这样的沿海、沿江城市,土地资源已成为阻碍城市发展的一个主要因素。因此,许多地区逐渐开始通过围
摘 要：本文在阐述大数据时代背景的基础上，通过分析目前高校图书馆电子资源存在的不足等问题，来运用数据挖掘技术分析挖掘高校图书馆电子资源服务特色中产生的海量数据，获得能使读者满足的信息，使高校图书馆电子资源服务特色化。 关键词：大数据；高校图书馆；电子资源 中图分类号：R926文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）09-0196-01 随着近年计算机技术的广泛运用，物联网技术的
一、教育理念 杜威曾说：“教育即生活，生活即成长。”儿童品德的形成源于他们对生活的体验、认识和感悟，教育从最根本的意义上说，是为人的生命（尤其是精神生命）的发展服务的，这就要求我们尊重生命主体，将生命发展的主动权还给每一位学生，从而为其创设生动活泼、充实丰富的环境和条件，以促进生命主体全面、和谐、主动、健康地发展。 孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。”王夫之说：“身教重于言传。”
摘要：本文以互联网+行动对高校图书馆馆藏建设的支持作为切入点，阐释互联网+环境下馆藏建设的发展趋势，最后分析在当前环境下高校图书馆馆藏建设的主要策略。 关键词：“互联网+”；馆藏；人性化；发展趋势 中图分类号：G251文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）08-0200-01 在信息时代背景下高校馆藏资源已经无法满足用户的需求，基于互联网技术的发展，以数字资源建设为主的高校图
利用autocad辅助运算构建"小坐标系"在工程实际中快速高效的放样,与利用全站仪测点放样曲线相比,在保证了精度的前提下,宁波市艺术剧院工程放样曲线梁示例中autocad辅助运算放样法效率提升了近3倍,实践发现越是大的圆弧放样其效率越高。
摘 要：作文是学生语言表达能力的全面体现，它也在语文成绩考核中占据较大比例。作文教学是体现语文教学质量的重要内容，是教师教学能力的综合反映，但是现阶段作文教学对于小学语文教师来说却成为语文教学中的一大难题，笔者结合自身多年的教学经验对作文教学质量的提升提出了几点建议。 关键词：小学；语文；作文教学 小学作文教学是语文教学的重要内容之一，由于小学生正处于对外界认识的阶段，在这一过程中学生语言表达