“晓静，我有点儿看不太清黑板，你的眼镜借我用一下吧。”刚刚摘下眼镜、准备让眼睛休息一下的苏晓静就听到后桌江政压低的声音。想到自己暂时不需要用，她把眼镜递了过去。
　　江政接过眼镜，立刻戴上，握着笔的手快速地抄写起来。
　　苏晓静不记得这是江政第几次向她借眼镜了。作为一名初级近视生，她的眼镜度数不高，江政用起来似乎刚好合适。而且，她很能理解江政的感觉——就像她当初一样，黑板上那些清清楚楚的公式不知不觉地开始模糊了，可那微微下降的视力除了让人看不清黑板，好像也不大影响日常生活。也正是因为这样，江政不大想配眼镜，只在需要的时候找苏晓静借用一下。
　　但是，看着戴上她的眼镜奋笔疾书的江政，想到在医院配眼镜的时候医生认真地给她验光、测瞳距，苏晓静心里就有些不安——江政这样戴着为别人量身定制的眼镜，真的能行吗？
　　晚上回到家，她把心中的疑虑告诉了妈妈。
　　“你说你后座的同学老找你借眼镜？”妈妈问。
　　“是啊，前段时间他说他也出现了看不清黑板的情况，和上学期我的情况一样。我想起了自己当时的情形，觉得我们近视的度数应该差不多，就借给他了。”苏晓静说，“他戴上我的眼镜，黑板上的公式一下就看清楚了。”
　　“晓静，妈妈建议你以后不要借眼镜给他用了，否则你的助人之举会害了他的眼睛。因为你说的‘差不多’，可能是‘差很多’。”妈妈说。
　　“啊？为什么？”
　　“因为每个人眼睛的情况都不一样啊。虽然他戴着你的眼镜可能差不多合适，但你们的屈光度及瞳距都存在差异，而眼镜最讲究的就是各种数据的高度准确性。”妈妈说，“所以每个人的眼镜是不一样的，屈光度也是不一致的。倘若借戴屈光度数不同的眼镜，虽然暂时能看清物像，但绝对不是最适合的。如果睁眼用力观看，虽然慢慢地也能看清，但那是人为地加强调节作用，时间稍长就容易产生视力疲劳。眼睛长期处在这种情況下，更易使屈光度数加深。要是借戴有散光度数的眼镜，还会把健康的眼睛人为地变成散光的病眼，那是得不偿失的。”
　　“况且，就算你们的度数一样，但瞳距肯定是不一样的。戴瞳距不合适的眼镜不仅不能提高视力，还会造成视物变形、清晰度减退等情况。而且，可能会加重视力疲劳，致使眼干、眼胀、头昏脑胀。”妈妈补充说完，又看了看苏晓静的眼镜框，说，“你有没有觉得你的镜架现在有些变松了？”
　　“有啊，我感觉我的镜架是比从前松了不少，眼镜经常从鼻梁上滑下来呢。”苏晓静想了想，问，“难道这也和借眼镜有关系？”
　　“对啊，借你眼镜的同学的头一定比你大吧？”妈妈问。
　　苏晓静点了点头。
　　“可不要小看了镜架变形的问题，镜脚变松或使镜架扭曲变形，这样再戴时，镜片光学中心就不能和原来一样正对瞳孔，就会产生三棱镜效应，对视力可不好！”妈妈告诉她。
　　“那我以后不借给他用了！”苏晓静说，想了想之后，她又补充了一句，“也不借给那些借我眼镜戴着玩的同学了。”
　　“对，不仅如此，你还要建议他去配一副适合自己的眼镜，这样才能保护好他的眼睛！而那些戴眼镜玩的同学，你也要告诉他们戴不合适的眼镜的危害。”妈妈说，“毕竟，保护眼睛对你们这个年龄段的孩子来说，远比你们想的要重要！”
　　“嗯！”苏晓静点头，心想，不借眼镜也是另一种助人为乐的方式啊！
　　（图/松塔）