课堂教学设计实效性差异根源的调查分析

来源 :中学数学杂志(高中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hx8842898
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教育是一项育人的伟大工程,学校日常课堂教学活动是教育的主阵地,教育靠教师的日常课堂教学活动来完成. 如何高质量的完成好,课前的教学设计如同建筑规划、工程设计、企业策划、商业谋划一样是决定教学成败的第一环节. 评价教师课堂教学的指标很多,但最根本的要看课堂教学的回报率多高?也就是每个学生的学习效度有多高?回报率(学习效度)的高低较大程度上取决于实施课堂教学过程前的教学设计,从这个意义上讲评价一个教师的业务素质,驾驭课堂教学的能力如何,就是看教师课堂教学设计的能力.
其他文献
研究性学习是近年为适应教育改革 ,培养学生创新能力应运而生的一种新的学习形式 .研究性复习 ,则是在教师的指导下 ,根据复习需要对一些重热点问题进行专题研究 ,让学生在研
奥林匹克数学作为培养数学特长生的手段,其作用已越来越被世人公认. 在奥林匹克数学的培训过程中,学生的数学观察与感悟能力,数学方法和数学思想应用的智慧,学习数学所需要的
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
我国土地资源短缺,近年来,随着交通运输业的快速发展,高速公路项目建设突飞猛进,土地资源保障压力越来越大.本文针对高速公路项目建设在节约用地方面存在的一些问题,提出了节
“您向省测绘局申请的事项已办结,可凭申报号和查询密码查询办理结果.”11月伊始,来自河南政务服务网的一条短信提醒让通过“一网通办”办理2018年度河南省测绘优质工程(成果
期刊
期刊
设直线和圆的方程分别为Ax+By +C= 0 ,(x-a) 2 +( y-b) 2 =r2 ,则此直线和圆有公共点 d =|Aa+Bb +C|A2 +B2 ≤r( ) .此不等式在解证一些与“圆”或“椭圆”有关的不等问题时 ,作用甚大 .下面举例
期刊