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由于受到经济条件、传统观念及其他社会因素的制约,大部分农村初中毕业生都不能进入高中或大学继续学习深造,初中毕业后他们将直接进入农业生产和其他行业.农业生产活动可以成为初中生物课最直观的实践活动,而生物学是现代集约型农业和科技兴农的理论基础,特别是农村初中生物课,对于农村初中毕业生与劳动就业有重要意义.因此,初中生物教学应加强职业教育的渗透.